Elias, Nadiyah and Abdul Ghani, Mariny (2014) Penggunaan pandangan hidup Islam dalam intervensi krisis untuk kanak-kanak sekolah yang terlibat dalam kemalangan bas sekolah. In: International Social Development Conference 2014 (ISDC 2014), 12 – 13 August 2014, Bayview Hotel Langkawi, Malaysia.

PDF Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Intervensi krisis adalah rawatan jangka pendek yang memberi fokus kepada reaksi terhadap satu peristiwa kritikal, bertujuan memulihkan kefungsian sosial dan psikologikal individu, sekurang-kurangnya ke tahap sebelum krisis berlaku.Intervensi krisis juga bertujuan untuk mencegah krisis peribadi pada masa hadapan. Kertas kerja ini mendokumentasikan satu program Critical Incident Stress Debriefing (CISD) ke atas sekumpulan kanak-kanak sekolah rendah yang terlibat dengan kemalangan bas sekolah secara kelompok.Program intervensi krisis ini menggunakan pandangan hidup Islam sebagai kerangka pandangan hidup atau konteks untuk memahami kenapa peristiwa kritikal berlaku dan menggunakan pendekatan terapi seni yang difikirkan sesuai untuk kanak-kanak tersebut.

Item Type:	Conference or Workshop Item (Paper)
Additional Information:	ISBN: 978-967-0474-74-8 Organized by: School of Social Development (SSD), UUM College of Arts and Sciences, Universiti Utara Malaysia
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Divisions:	School of Applied Psychology, Social Work & Policy
Depositing User:	Dr. Nadiyah Elias
Date Deposited:	28 Jan 2015 07:14
Last Modified:	12 May 2016 06:20
URI:	https://repo.uum.edu.my/id/eprint/13223

Actions (login required)

View Item