UUM Repository | Universiti Utara Malaysian Institutional Repository
FAQs | Feedback | Search Tips | Sitemap

Pendekatan kajian kes dalam proses pengajaran dan pembelajaran androgogi


Mohamed, Ahmad Martadha (2009) Pendekatan kajian kes dalam proses pengajaran dan pembelajaran androgogi. In: Seminar International Indonesia Malaysia: Meningkatkan Kompetensi Tenaga Pengajar Melalui Pembelajaran Berbasis Berbagai Sumber, 25 July 2009, Aryadutha Hotel Palembang, Indonesia.

[img] PDF
Restricted to Registered users only

Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Salah satu kaedah yang paling berkesan dalam memahami sesuatu fenomena atau sesebuah kumpulan ialah melalui kajian kes.Pendekatan kajian kes mempunyai sejarah yang panjang terutama dalam menghasilkan pemikiran-pemikiran baru dalam pelbagai bidang seperti pengurusan, sosiologi, dan politik.Namun, kritikan yang selalu dikaitkan dengan pendekatan kajian kes ialah sifatnya yang subjektif.Ketidakupayaan untuk membuat generalisasi kerana sampelnya yang kecil juga menyebabkan pendekatan ini kurang diberi perhatian oleh pengkaji-pengkaji sains sosial.Namun, pendekatannya yang bersifat holistik dalam memahami sesuatu fenomena dan keupayaannya menerangkan situasi yang sebenar menyebabkan kaedah kajian kes menjadi pilihan pengkaji dan penyelidik.Di samping kepentingannya sebagai alat penyelidikan, pendekatan kajian kes juga amat popular dalam aspek pembelajaran terutama dalam bidang pendidikan.Jusm, dengan usaha yang dibuat oleh Harvard School of Government dalam mengumpul dan menerbitkan kes-kes berkaitan sektor awam dan sektor swasta, kaedah kajian kes telah banyak menjadi pilihan dalarn proses pembelajaran androgogi.Kaedahnya yang berbeza dengan pengajaran bercorak tradisional mernbolehkan proses pembelajaran berlaku secara dinamik dan menarik. Oleh itu, kajian ini cuba menerangkan apakah pendekatan kajian kesdan kenapakah ianyasesuai untukmenjadi kaedah yang penting dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

Item Type: Conference or Workshop Item (Paper)
Additional Information: Anjuran : Universitas Tamansiswa Palembang dengan Universiti Utara Malaysia.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: College of Law, Government and International Studies
Depositing User: Prof. Madya Dr. Ahmad Martadha Mohamed
Date Deposited: 12 May 2015 04:49
Last Modified: 12 May 2015 04:49
URI: http://repo.uum.edu.my/id/eprint/13935

Actions (login required)

View Item View Item