Osman, Rafisah and Saidin, Khaliza and Md Jaafar, Fauziah (2015) Pemupukan budaya kaloboratif melalui tranformasi penyeliaan pengajaran. In: International Language and Education Conference 2015 (iLEC2015), 07-08 Oktober 2015, Palm Hotel, Seremban, Negeri Sembilan.

PDF Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Kecemerlangan pendidikan merupakan agenda kritikal negara dalam mempersiap modal insan yang dapat berfungsi sebagai pemain pada peringkat global. Kemerosotan prestasi murid sging dikaitkan dengan kualiti pengajaran dan pembelajaran di bilik darjah, justeru keberkesanan penyeliaan pengajaran turut dipertikaikan.Oleh itu, artikel ini bertujuan meneroka penerimaan guru terhadap amalan penyeliaan pengajaran yang dilalui oleh mereka. Kajian ini merupakan kajian kes dengan menggunakan pendekatan kualitatif.Kaedah utama pengumpulan data bagi kajian ini ialah temu bual.Peserta kajian terdiri daripada 20 orang guru yang mengajar di sekolah menengah.Pemilihan sampel dilakukan secara persampelan bertujuan.Hasil daripada temu bual yang dijalankan, didapati secara arnnya amalan penyeliaan berlaku di sekolah sama ada secara f&mal atau tidak formal dan guru dapat menerima dengan baik tentang keperluan penyeliaan penga-jaran diadakan.Nami~n dalam masa yang sama tatacara pelaksanaan penyeliaan dan kompetensi pemimpin kurikulum selalu pencerap telah dipertikaikan dan tidak mengikut prosedur yang disarankan oleh Kementerian Pela.jaran Malaysia. Penerinlaan guru terhadap amalan penyeliaan menjelaskan bahawa transformasi terhadap penyeliaan pengajaran dan pembehjaran perlu dilakukan agar matlamat utama penyeliaan, iaitu membantu memacu kualiti penga.jaran dan pembelajaran di bilik darjah menjadi kenyataan. Dapatan kajian ini penting kepada semua komuniti sekolah dalam pembudayaan pembangunan profesionalisme guru yang mementingkan usaha secara kolaboratif.Melalui transformasi ini, adalah diharapkan wajah baru penyeliaan pengajaran dapat menjadi landasan ke arah mernbina satu komuniti ilmu yang dapat melonjakkan kecemerlangan pendidikan negara.

Item Type:	Conference or Workshop Item (Paper)
Additional Information:	Organized by: Fakulti of Major Language Studies, Universiti Sains Islam Malaysia
Uncontrolled Keywords:	Penyeliaun pengajaran, penlbangunan profesionalisme guru, transformasi penyeliaan, kolaboratif
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	School of Education & Modern Languages
Depositing User:	Dr. Rafisah Osman
Date Deposited:	10 Feb 2016 09:09
Last Modified:	27 Apr 2016 07:40
URI:	https://repo.uum.edu.my/id/eprint/17143

Actions (login required)

View Item