mailto:uumlib@uum.edu.my 24x7 Service; AnyTime; AnyWhere

Kepimpinan dari perspektif Islam: Satu aplikasi terhadap pembangunan belia ke arah modal insan terbilang

Syd Zin, Syd Abdul Rahman (2009) Kepimpinan dari perspektif Islam: Satu aplikasi terhadap pembangunan belia ke arah modal insan terbilang. Buletin Institut Penyelidikan Pembangunan Belia Malaysia (2). p. 4.

[thumbnail of Sy.pdf] PDF
Restricted to Registered users only

Download (131kB)
Official URL: http://www.ippbm.gov.my

Abstract

Kepemimpinan merupakan satu subjek atau pendekatan yang telah lama diperkatakan sejak zaman Plato, Aristotle dan Leviathian. Keperluan kepemimpinan wujud apabila terdapatnya manusia yang perlu dibimbing, diajar dan diatur kehidupan mereka dalam sesuatu situasi.Kepemimpinan merupakan tingkah laku seseorang yang telah dilantik untuk menjadi pemimpin atau peneraju sesuatu organisasi. Tingkah laku yang ditonjolkan adalah bertujuan mempengaruhi pengikut supaya mereka sanggup secara sukarela melakukan apa yang diperintahkan oleh pemimpin tersebut. Selalunya teori yang dibangunkan selaras dengan pengalaman dan pengetahuan seseorang itu dan biasanya ianya berkait rapat dengan persekitaran serta keperluan manusia.Terdapat empat ciri kepemimpinan dari perspektif Islam antaranya,setia (Wala), matlamat Islam yang menyeluruh (Global), mengikut syariah dan akhlak Islam serta memberi Thiqah. Sebagai pemimpin yang berhasrat untuk membangunkan belia lain ke arah modal insan terbilang serta bercita-cita untuk mendapat kejayaan serta keberkatan di dunia dan akhirat, maka mereka perlulah melaksanakan tujuh tanggungjawab pendidikan, iaitu pendidikan keimanan, moral, jasmani, mental, rohani, sosial dan peradaban.

Item Type: Article
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
H Social Sciences >
Divisions: College of Arts and Sciences
Depositing User: Mrs. Norazmilah Yaakub
Date Deposited: 25 Feb 2012 03:14
Last Modified: 25 Feb 2012 03:14
URI: https://repo.uum.edu.my/id/eprint/4614

Actions (login required)

View Item View Item