UUM Repository | Universiti Utara Malaysian Institutional Repository
FAQs | Feedback | Search Tips | Sitemap

Penyelidikan, perundingan & penerbitan dalam era pengkorporatan universiti


Mohamed, Mahmood Nazar and Ibrahim, Hasnah and Yatim, Bidin and Kayat, Kalsom and Ahmad, Abd Halim @ Hamilton (1995) Penyelidikan, perundingan & penerbitan dalam era pengkorporatan universiti. In: Bengkel Akademik Universiti , 28 - 30 November 1995, Langkawi Holiday Villa Beach Resort. (Unpublished)

[img] PDF
Restricted to Registered users only

Download (1MB)

Abstract

Kertas perbincangan ini disediakan untuk tujuan membincangkan isu yang berkaitan dengan penyelidikan, perundingan dan penerbitan dalam era pengkorporatan Universiti Utara Malaysia. Ketiga-tiga aspek ini amat penting kerana ia merupakan tulang belakang yang menyokong program akademik di samping kewujudannya yang selari dengan kepakaran akademik serta bidang kecemerlangan universiti. Tanpa aktiviti penyelidikan yang mantap, perundingan yang profesional serta penerbitan akademik yang cemerlang, adalah sukar sesebuah universiti mendakwa ianya mempunyai tenaga pakar dalam bidang tertentu. Di samping itu, isu yang berkaitan dengan keseimbangan di antara peri pentingnya pengembangan serta penyebaran ilmu dengan kos yang tinggi dalam menjalankan penyelidikan yang bermutu menjadi titik persoalan penting dalam usaha sesebuah universiti dikorporatkan. Kertas ini dibahagikan kepada tiga bahagian: Analisis Keadaan Masa Kini (melihat kepada status quo serta permasalahan); Cabaran dalam Era Pengkorporatan (batasan yang mungkin dihadapi) dan; Kaedah dan Proses (meneliti tatacara/alternatif untuk menghadapi era pengkorporatan)

Item Type: Conference or Workshop Item (Paper)
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LG Individual institutions (Asia. Africa)
Divisions: College of Arts and Sciences
Depositing User: Ms. Rohaida Rohani
Date Deposited: 25 Oct 2011 07:26
Last Modified: 25 Oct 2011 07:26
URI: http://repo.uum.edu.my/id/eprint/4087

Actions (login required)

View Item View Item