mailto:uumlib@uum.edu.my 24x7 Service; AnyTime; AnyWhere

Pembentukan Personaliti Guru Agama Sebagai Role Model dalam Masyarakat

Abdul Hamid, Solahuddin and Kila, Nor Azzuwal (2017) Pembentukan Personaliti Guru Agama Sebagai Role Model dalam Masyarakat. Journal of Islamic, Social, Economics and Development (JISED), 2 (6). pp. 254-263. ISSN 0128-1755

[thumbnail of JISED 02 06 2017 254-263.pdf]
Preview
PDF - Published Version
Available under License Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

Download (375kB) | Preview

Abstract

Pengenalan serta deskripsi tugas sesuatu pekerjaan biasanya berdasarkan kepada jenis pekerjaan yang dilakukan. Jika terlibat dengan dunia pertanian, biasanya individu tersebut akan dikenali sebagai petani dengan melakukan pelbagai aktiviti yang berkaitan dengan pertanian. Begitu juga jika berkecimpung dalam dunia pendidikan, ia akan dikenali sebagai pendidik serta terlibat dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran dan begitulah seterusnya. Personaliti individu merupakan antara faktor yang mempengaruhi keefisienan sesuatu pekerjaan yang dilakukan. Namun, apabila kerjaya tersebut dikaitkan dengan Islam, maka segala pemikiran, inovasi dan tingkah laku mereka perlu bergerak secara holistik berdasarkan petunjuk Islam. Artikel yang berkonsepkan teoritikal ini akan menghuraikan ciri-ciri asas bagi pembentukan personaliti guru pendidikan Islam. Huraian persoalan teoretikal tersebut adalah berasaskan piawaian yang telah ditetapkan oleh al-Quran, Hadith, pandangan para intelektual Islam serta berasaskan kepada kajian-kajian kopseptual dan empirikal supaya kerangka perbincangan yang terhasil adalah selari dengan tasawur Islam dan konteks semasa

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Personaliti, Guru Pendidikan Islam, Role Model
Subjects: L Education > LC Special aspects of education
Divisions: School of Language, Civilisation and Philosophy
Depositing User: Mr. Izhar Hj. Hashim
Date Deposited: 30 Jun 2025 15:20
Last Modified: 30 Jun 2025 15:20
URI: https://repo.uum.edu.my/id/eprint/32314

Actions (login required)

View Item View Item